1，下列选项中，属于实用主义教育学的主要观点的有（   ）

A.以经验为中心组织课程 

B.学校即社会 

C.教育即学生经验的持续不断的增长 

D.重视学生在教学过程中的独立发现 

E.以儿童为中心 

答案及解析

1，ABCDE。

杜威是实用主义教育学的重要代表人物，其中学校即社会是其重要思想，B正确。此外实用主义教育学还有如下几点主要观点：第一，教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。第二，教育即个人经验的增长，教育在于让学生在真实的情境中增长自己的经验，这是教育的最终目的。选项C正确。第三，教育即成长，是个人经验的增长过程，其原因在于学校就是一个雏形的社会，学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程。第四，学校的课程是以学生的经验为中心的，打破了原来以学科为中心的课程体系。选项A正确。第五，教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心。选项E正确。第六，在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现。实用主义教育学是以美国实用主义文化为基础的，它对以赫尔巴特为代表的传统教育理论进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。D选项正确。

2，对过去教育事业发展轨迹的分析，可以预见21世纪教育发展的主要趋势是（   ）

A.全民教育正从观念走向行动 

B.教育民主化 

C.教育信息化 

D.教育全球化 

答案及解析

2，ABCD。

教育发展的主要趋势有：教育终身化、教育的多元化 、教育的分权化、教育的信息化、教育的个性化 、教育的市场化 、教育的大众化、教育的人本化 、教育的法制化、教育的平等化和教育的国际化。故本题答案选ABCD。

3，教育的（   ）是全民教育的主要内涵

A.民主化 

B.基础性 

C.普及化 

D.强制性 

答案及解析

3，AC。

全民教育的内涵主要包括：教育的民主化和教育的普及化，它特别强调使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，扫除青壮年文盲。

4，教育学的价值是在教育习俗性认知与教育科学性认知的比较中凸显出来的，主要体现在（   ）上

A.反思日常教育经验 

B.科学解释教育问题 

C.提高教育者的教育学修养 

D.沟通教育理论与实践 

答案及解析

4，ABD。

教育学的价值是在教育习俗性认识与教育科学性认识的比较中凸显出来的,主要体现在反思日常教育经验、科学解释教育问题以及沟通教育理论与实践上。（1）教育的科学认识即教育学是对教育的习俗认识即日常教育经验的一种理性反思和历史性超越，是教育习俗性认识历史发展的必然。现代社会就必然地要求以科学的教育认识来代替习俗的教育认识，以科学的教育理论来代替日常的教育经验。（2）教育学是对教育问题的“科学解释”，这就意味着：教育学是以教育问题为逻辑起点和对象的，教育学研究的主要任务就是对教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释。教育学作为对于教育问题的科学解释，就必须使用专门的语言、概念或符号，而不能使用日常的语言、概念或符号。（3）教育学本身就是一门实践科学，教育学可以启发教育实践工作者的教育自觉性，使他们不断地领悟教育的真谛。通过教育学，教师可以获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。同时养成正确的教育态度，培养坚定的教育信念，提高教育实践工作者的自我反思和发展能力，为成为研究型的教师打下基础。

5，学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化，即（   ）

A.教育促进个体思想意识的社会化 

B.教育促进个体行为的社会化 

C.教育培养个体的职业意识和角色 

D.教育开发人的创造性和促进个体价值的实现

答案及解析

5，ABC。

学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化：a.教育促进个体思想意识的社会化；b.教育促进个体行为的社会化；c.教育培养个体的职业意识和角色。