1.现代学校教育制度改革的趋势有：①学前教育小学化，②延长义务教育年限，③普通教育和职业教育分化越来越明显，④终身教育越来越受到重视，⑤高等教育的类型日益多样化（ ）。
A.②④③
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②③④⑤
答案及解析
1.B
【解析】随着时代的发展，现代教育制度主要呈现出了以下发展趋势：（1）义务教育年限的延长。（2）普通教育与职业教育的综合化。（3）高等教育的大众化。（4）终身教育体系的建构。（5）加强学前教育与小学教育的衔接。（6）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（7）教育制度有利于国际交流。因此，②④⑤说法符合现代学校教育制度的改革趋势。
2.美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于（ ）。
A.教育制度的统一
B.多种人才的培养
C.教育的前后衔接
D.教育的逐级普及
答案及解析
2.D
【解析】单轨学制是自下而上的，其结构是——小学、中学、大学，特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，有利于教育逐级普及，被许多国家采用。
3.根据经典条件反射学习理论，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”描写的是典型的（ ）现象。
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.消退
D.恢复
答案及解析
3.B
【解析】人和动物一旦学会对某一特定的刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，叫做刺激泛化。泛化条件反应的强度取决于新刺激和原来刺激的相似程度。新刺激与原条件刺激越相似，其诱发的条件反应就越强。该题中的“绳”与“蛇”具有某种相似性，从而诱发出相应的条件反应。
4. 操作条件反射学说的代表人物是（ ）。
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.桑代克
D.班杜拉
答案及解析
4.B
【解析】斯金纳是美国心理学家，长期对动物和人的学习进行实验研究。他在上世纪30年代发明了叫斯金纳箱的学习装置，白鼠在该学习装置中学会了按压杠杆以取得食物的反应，按压杠杆变成了取得食物的手段和工具，并由此提出了操作条件反射，又称为工具条件反射。在工具条件反射中的学习也就是操纵杠杆（S刺激）与压杆（R反应）之间形成固定的联结。
5. 小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（ ）。
A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚
答案及解析
5.B
【解析】注意强化与惩罚的区别。强化导致行为反应概率的增加，惩罚导致行为反应概率的减少。而负强化是指通过消除厌恶刺激来增强反应的概率。