1、下列哪项不是儿童多动症的表现( ) 

A.注意力缺陷

B.交往困难

C.冲动任性

D.学习困难

答案及解析

1.【答案】B。

2、亮亮今年8岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于( )

A.儿童厌学症

B.学校恐惧症

C.学习困难综合征

D.儿童过度焦虑症

答案及解析

2.【答案】B 。

【解析】学校恐惧症是一种典型的心理适应不良综合征，主要症状是害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计予以逃避，严重则逃学旷课。

3、艾利克斯的ABC理论中C指的是( )

A.个体遇到的主要事实、行为、事件

B.获得正向的情绪效果

C.事件造成的情绪结果

D.个体对A的信念、观点

答案及解析

3.【答案】C 。

【解析】艾利克斯用A表示个体遇到的主要事实、行为、事件，用B表示个体对A的信念、观点，用C表示事件造成的情绪结果。艾利克斯认为C(我们的情绪反应)是由B(我们的信念)直接决定的。可是许多人只注意A与C的关系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念，就会造成负向情绪。若要改善情绪状态，必须驳斥非理性信念B，建立新观念并获得正向情绪效果。

4、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是( )

A.示范法

B.系统脱敏法

C.代币奖励法

D.认知调试法

答案及解析

4.【答案】C 。

【解析】行为改变的基本方法有强化法、代币奖励发、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法、消退法等。代币法是一种象征的强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都有可以作为代币，当学生表现出良好的我们期待时，我们归于相当数量的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。

5.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种比较复杂的行为的方法叫做( )

A.行为塑造

B.气质改造

C.个性气质

D塑造角色

答案及解析

5.【答案】A