1，皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是（   ）

A，3岁左右 

B，5岁左右 

C，7岁左右 

D，10岁左右 

答案及解析

1，D。

皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是10岁左右。

2，把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（   ）

A，认知模式 

B，体谅模式 

C，社会模仿模式 

D，说理教育模式 

答案及解析

2，B。

德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅，主要培养学生的道德情感。

3， 少先队活动中，具有调控和导向作用的是（   ）

A，活动目标 

B，活动内容 

C，活动方法 

D，活动载体 

答案及解析

3，A。

活动目标是活动的出发点和归宿，对活动具有调控和导向的作用。

4，德育工作中最基本、最经常、最实用的形式是（   ）

A，社会实践 

B，教学 

C，课外活动 

D，团队活动 

答案及解析

4，B。

我国的德育途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等等。其中政治课与其他学科教学是对学生进行德育的基本途径。

5，“多关心，少批评”行动原理的代表人物是（   ）

A，罗杰斯 

B，魏书生 

C，德雷克斯 

D，麦克菲尔 

答案及解析

5，D。

德育的体谅模式的代表人物是是彼得•麦克菲尔，他坚持性善论，人具有一种自我实现的天赋，应该以儿童为中心，关心儿童，把道德情感的培养置于中心地位,故此题选D。