1、(多选题)操作技能练习的方式按练习途径的不同可分为()。

A 模拟练习

B 心理练习

C 实际练习

D 物理练习

答案及解析

1、【答案】ABC

解析：根据练习内容的完整性可分为整体练习和局部练习;根据练习时间分配不同可分为集中练习和分散练习;根据练习途径不同可分为模拟练习、实际练习和心理练习。

2、(多选题)言语讲解在技能形成过程中有重要作用因此教师在进行讲解指导时要注意()

A 讲解动作所包含的基本原理

B 言语的简洁、概括与形象化

C 讲解动作的结构与具体要求

D 讲解动作的物理特性

答案及解析

2、【答案】ABCD

解析：言语讲解在技能形成过程中也起到重要的作用。进行讲解与指导时,要注意言语的简洁、概括与形象化;不仅要讲解动作的结构与具体要求,也要讲解动作所包含的基本原理;不仅要讲解动作的物理特性,也要指导学生注意、体验执行动作时的肌肉运动知觉。

3、(多选题)根据动作对环境的依赖程度,操作技能可以划分为()。

A 闭合性操作技能

B 开放性操作技能

C 连续性操作技能

D 不连续的操作技能

答案及解析

3、【答案】AB

解析：根据动作对环境的依赖程度可以分为封闭的与开放性的动作技能;根据动作的连贯与否可以把操作技能分为连续的和不连续的动作技能。

4、(多选题)我国心理学家提出的心智技能的第三个阶段,即原型內化相当于加里培林的哪些阶段?()

A 出声的外部言语动作阶段

B 动作的定向阶段

C 内部言语动作阶段

D 不出声的外部言语动作阶段

答案及解析

4、【答案】ACD

解析：原型内化阶段可划分成三个小的阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段

5、(多选题)我国心理学家提出了心智技能原型的模拟理论,用心理模拟法来建立心智活动的实践模拟需经过()等步骤

A 模型假设

B 检验修正模型

C 模型分析

D 创建确定模型

答案及解析

5、【答案】BD

解析：目前,我国心理学界一般认为,用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,这就是创拟确立模型和检验修正模型,其中第一步是关键。