1.历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有（）。【多选题】

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.辐合论

D.多因素论

答案及解析

1.【答案】ABCD。解析：关于个体身心发展的动因理论有遗传决定论(内发论)、环境决定论(外铄论)、辐合论和多因素论(共同作用论)这三种观点。

2.教育史上有代表性的教育目的论主要有（）。【多选题】

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.二因素论

答案及解析

2.【答案】AB。解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。

3.多元智力理论是下列哪位教育家的理论?（）【单选题】

A.杜威

B.加德纳

C.赞科夫

D.布鲁纳

答案及解析

3.【答案】B。解析：多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德•加德纳于1983年提出。

4.现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是（）。【单选题】

A.赫尔巴特

B.洛克

C.杜威

D.陶行知

答案及解析

4.【答案】C。解析：现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派。

5.综合实践活动课作为必修课程，其内容主要包括（）。【多选题】

A.信息技术教育

B.课外活动

C.研究学习

D.社区服务与社会实践

E.劳动与技术教育

答案及解析

5.【答案】ACDE。解析：《基础课程改革纲要》在规定新课程的结构时,对综合实践活动课的主要内容的阐述是其内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。