1.学校行政体系中，最基本的行政组织是( )。

A.共青团组织

B.教导处 

C.总务处

D.班级

答案及解析

1、正确答案：D

班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。

2.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( )。

A.再造

B.补充

C.替代

D.预见

答案及解析

2、正确答案：C

想象的作用有：预见，想象能够预见行为的结果，指导人们的活动：代替，当人们得不到自己想要的东西时，可以通过想象来代替获得实物;补充，想象可以补充人们知识经验的不足。在本题里面，把凳子当马骑，说明了在没有实物——马的情况下，用凳子来代替了马。

3.哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出了( )。

A.智力三维结构理论

B.多元智能理论

C.智力二因素论

D.智力群因素论

答案及解析

3、正确答案：B

本题考查智力理论。其中智力二因素论由英国心理学家斯皮尔曼于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。智力群因素论由美国心理学家瑟斯顿提出的。

4.王老师根本不相信这种好事是小刚做的，因为在他的眼中，小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子。王老师的行为体现了哪种效应?( )

A.首因效应

B.晕轮效应

C.投射效应

D.刻板效应

答案及解析

4、正确答案：B

当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。

5、儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有了一定的弹性，可逆转，能凭借具体事物或从具体的事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持，这是皮亚杰所说的( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案及解析

5、正确答案：C

在具体运算阶段，儿童的思维仍需要具体事物的支持。