1.对于学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它的内容不包括( )。(单选)
A.了解学生的家庭经济状况
B.了解学生身心发展现状
C.了解学生个体的需求
D.了解学生的兴趣和个性差异
【答案】A
【解析】本题考查班主任对学生的了解研究内容。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。对于学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它的内容包括了解学生身心发展现状、了解学生的需求以及了解学生的兴趣和个性差异，从而做到因材施教。
选项A，了解学生的家庭经济状况，了解和研究学生是为了做到因材施教，教师因材施教的标准不是按照学生的家庭经济状况来实施的。
选项B，了解学生身心发展现状，指教师了解学生的身体和心理的发展状况，以便更好的因材施教。
2.班主任工作首要环节是( )。(单选)
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面的教育力量
【答案】A
【解析】本题考查的是班主任的工作内容。班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。其中，了解和研究学生是班主任工作的首要环节，也是班主任工作的前提和基础。因此，A选项正确。
3.当班主任接到一个基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。(单选)
A.建立班集体的核心队伍
B.建立班集体的正常秩序
C.组织形式多样的班集体活动
D.确定班集体的发展目标
【答案】B
【解析】本题考查的是良好班集体的形成和培养。良好班集体的形成和培养包括以下几个方面：(1)确定班集体的发展目标;(2)建立得力的班集体核心;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的集体舆论与良好的班风。
4.班集体形成的主要标志之一是( )。(单选)
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
【答案】C
【解析】本题考查的是良好班集体形成的标志。正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的主要标志。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。
故ABD选项均与题意不符合，故本题选择 C 选项。
5.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理的方式是( )。(单选)
A常规管理
B平行管理
C.民主管理
D.目标管理
【答案】C
【解析】本题考查的是班级管理的模式。
选项A，班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。
选项B，班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
选项C，班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理的一种管理方式。
选项D，班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。
由此可知，题干中描述的是民主管理，故本题答案选择C。
