1.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】C。

2.研究性学习是综合实践活动课程中的( )

A.前提

B.基础

C.手段

D.目的

【答案】B

【解析】研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。

3.班主任的基本职责是( )。

A.教育科研

B.班级常规管理

C.教学

D.班集体的建设

【答案】D

【解析】班主任工作的基本任务是在校长的领导下，按照德、智、体、美、劳发展的要求，认真地、创造性地开展班级工作，培养良好的班级集体。

4.注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状。这就是( )。（多选）

A.后像

B.继时对比

C.正后像

D.无色彩对比

【答案】AC

【解析】在刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫做感觉后象，后象有正、负两类之分。正后象在性质上和原感觉的性质相同，负后象的性质则同原感觉的性质相反。

5.以下关于活动课程主要属性的描述中正确是( )。（多选）

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

【答案】ABC

【解析】活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。课程并不是课外活动。