1.教数学的王老师向班主任反映，在他们班有一位女生，尽管从不违反课堂纪律，但是上课总是呆呆的，榆木脑袋，反应慢，别人都会了，她却总不会。作为班主任，下列想法正确的是( )。(多选)

A.因为遗传、环境、教育等因素的影响，不同学生之间有差异，发展不平衡是正常的

B.教师忽视学生发展的差异，严格要求步调一致，是不科学的

C.每位学生身上都有自己的优势能力领域，有自己的学习类型与方法，教师在这方面应做好引导与帮助

D.在欣赏优秀学生的同时，积极接纳后进学生，教师应树立这样一种信念：只要为孩子提供合适的教育，所有学生都能成才

【答案】ABCD

【解析】本题考查的是学生的特点。

A选项，不同学生受到遗传环境等因素的影响，具有个别差异性。

B选项，由于学生具有差异性，所以教师需要因材施教，不能按照要求全部步调一致。故正确。

C选项，新课改要求教师是学生学习的促进者，需要起引导性作用，进一步发挥学生的主体性地位。

D选项，新课改要求素质教育是面向全体学生，因此教育是适合儿童的教育，而非做挑选儿童的教育。故正确。

综上所述，此题选ABCD。

2.教师劳动的示范特点主要由学生所具有的下列哪些特征所决定的( )。(多选)

A.可塑性

B.向师性

C.惧师性

D.模仿心理特征

【答案】ABD

【解析】本题考查的是教师劳动特点。

示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。教师劳动的示范性是由学生的可塑性、“向师性”和模仿心理特征决定的。

综上所述，此题选ABD。

3.“闻道有先后，术业有专攻”是我国古代关于师生关系的论述。( )(判断)

【答案】√

【解析】本题考查的是师生关系的概念。

4.陶行知曾说，要想学生好学，必须先生好学;惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。这说明学生具有向师性。( )(判断)

【答案】×

【解析】本题考查的是教师劳动的特点。学生具有向师性，会自然地亲近信赖老师，所以教师要做到良好的示范。教师劳动的示范性指在教学工作中必须以身作则，为人师表。故本题说法错误。

5.教师这个职业是千百年来不断发展而来，它经历了非职业化阶段，职业化阶段，专门化阶段和最后的专业化阶段，所谓专业化是指对老师的专业要求和专业地位有了一定的限制与门槛，请简要说明教师职业专业化的条件有哪些。

【参考答案】

教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。

1.教师的学科专业素养

(1)精通所教学科的基础性知识和技能;

(2)了解与该学科相关的知识;

(3)了解学科的发展脉络，包括了解学科发展的历史，学科发展的趋势和动向，学科研究的最新成果;

(4)了解该学科领域的思维方式和方法论;

2.教师的教育专业素养

(1)具有先进的教育理念

(2)具有良好的教育能力

(3)具有一定的研究能力