1.心理健康教育是我国学校德育的主要内容。它包括三方面，请你找出下列多余的选项( )。(单选)

A.安全教育

B.学习辅导

C.生活辅导

D.择业指导

【答案】A

【解析】心理健康教育主要有三方面的内容，即学习辅导、生活辅导和择业指导。从题干信息“心理健康教育”“多余的选项”可知考查的是心理健康教育内容不包括什么，所以答案是A。

我国德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。安全教育不属于德育内容。

2.德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )。(单选)

A.适应性功能

B.生存功能

C.享用功能

D.发展功能

【答案】C

【解析】德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展所能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界。

3.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育主要是( )。(单选)

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的养成与实践

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生价值观的选择与确立

【答案】B

【解析】小学是学生良好行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性，因此小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。儿童行为习惯的养成，对其品德的形成和发展具有重要意义。C、D项中道德信念的培养和人生观价值观的确立，是青少年品德发展的重要特征。

4.“守信、勤奋、自立、乐观、进取”等是德育中的( )。(单选)

A.政治教育

B.思想教育

C.品德教育

D.心理教育

【答案】C

【解析】我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。政治教育主要包括正确的立场、观点、态度、信念、理想等要素。思想教育主要指思想认识和思想方法。包括科学的世界观、正确的人生观、健康的价值观以及现代公民意识。品德教育是以为人民服务为核心，以集体主义为原则。心理教育是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。守信、勤奋、自立、乐观、进取等属于道德品质和个性的教育，故答案选择C。

5.形成道德品质的关键在于培养( )。(单选)

A.道德认识

B.道德信念

C.道德情感

D.道德意志

【答案】B

【解析】道德信念指道德知识成为指导个人行动的基本原则，人们坚信它的正确性。道德信念是道德动机的高级形式，它预先决定了人的行动，它一经形成就不会轻易改变，使人在道德行为中表现出坚定性和一贯性。道德信念是坚定的道德观念与强烈的道德情感的“结晶”，并与道德意志、道德行为密切联系。只有在道德认识的基础上激发起强烈的道德情感，并经过反复道德实践的验证，道德信念才会产生。因此，形成道德品质的关键在于培养道德信念。

故本题应选择B。