1.包含“为谁培养人”、“培养什么样的人”的问题的是( )。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

【答案】C

【解析】教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。

2.在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是( )。

A.杜威

B.波斯纳

C. 布鲁巴奇

D.科顿

【答案】C

3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。

A.传递

B.选择

C.创造

D.传播

【答案】B

【解析】教育具有文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价。

4.衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。

A.信度

B.效度

C.复杂度

D.区分度

【答案】B

【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。

5.新义务教育法规定，实施义务教育不收学费和( )。

A.餐饮费

B.杂费

C.书费

D.住宿费

【答案】B