1.下列不属于个体身心发展规律( )。

A.一定的顺序性和阶段性

B.发展速度的持续递进性

C.身心发展的稳定性和可变性

D.个别差异性

【答案】B

【解析】个体身心发展规律包括个体身心发展的统一性和相互联系性、顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、稳定性和可变性、个别差异性。

2.桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为( )。

A.刺激-反应理论

B.认知-发展理论

C.接受-认知理论

D.有意义接受学习理论

【答案】A

3.如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

A.以学生为中心的发现学习

B.师生互动策略

C.以教师为中心的讲授策略

D.合作学习策略

【答案】C

4.下列行为有利于建立教师威信的是( )。(多选)

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

D.给学生留下良好的第一印象

E.做学生的朋友和知己

【答案】ABCDE

5.以评价作用为依据，可以把教学评价分为( )。(多选)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

E.绝对性评价

【答案】ABC