小学综合素质(科目一)

试题部分：

1.金老师上课时，总是对学生笑眯眯的，下课以后，经常拉着脸，杀气十足，有同学问问题他也不予理会。这表明金老师缺乏( )。

A: 教师的专业素养

B: 教师的职业素养

C: 教师的心理素养

D: 教师的业余知识

2.王老师作为班主任，在上课前会在校门口抓迟到学生，有一天，上课铃声刚想起，小红匆匆跑进校门，班主任看在她学习成绩好的份上就放她进去了。过了一会儿，小明跑来了，班主任直接拦下，并让小明写了一千字检讨书。班主任的做法( )。

A: 正确，体谅好学生的辛苦

B: 错误，没有一视同仁

C: 正确，班主任做的都对

D: 错误，班主任不应该拦住小明

3.李老师为了提高同学们的英语成绩，把音乐课占用了五次。这种做法( )。

A: 有利于提高成绩

B: 不利于全面发展

C: 有利于个性发展

D: 不利于持续发展

4.关于促进学生全面发展下列说法错误的是( )。

A: 促进学生全面发展是我们党和国家的教育方针

B: 促进学生全面发展是要让学生均衡的发展

C: 促进学生德、智、体、美等全面发展

D: 应注重学生全面发展的和谐与协调

5.上课时，小明画了一个八条腿的乌龟，老师批评了小明并让他重新画四条腿的乌龟。老师的做法( )。

A: 正确，小明太标新立异了

B: 错误，老师应该不管小明

C: 正确，学生应该听老师的话

D: 错误，老师应保护和发展学生的想象力

答案解析：

1.答案: C

解析: 题干中所描述的金老师的行为，是一种缺乏积极稳定情绪特征的行为，这属于缺乏教师职业心理素养。

2.答案: B

解析: 班主任应做到教育公平，不能有偏颇，题干中所表现的就是班主任没有对小红和小明一视同仁。

3.答案: B

解析: 李老师应促进学生全面发展，不仅仅只是注重英语的成绩，更不能占用音乐课程。

4.答案: B

解析: 全面发展不意味着个体在德、智、体、美诸方面齐头并进、平均发展，而是应在原有的基础上，全面的发展，进步的发展。

5.答案: D

解析: 面对学生的奇思妙想和一些天马行空的做法，作为教师不应直接进行批评，而应保护和发展学生的想象，培养其创新精神和实践能力。