1.婴儿从本能的抓握送到手边的物体,发展到后来有意识的抓取放在床头的风铃,这体现了会全身乱动这哭喊,哪一项是这个时期儿童动作的特点( )。

A.从整体到局部规律

B.近远规律

C.大小规律

D.无有规律

【答案】D

【解析】这道题考查的是学前儿童动作发展的规律：无有规律。婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心里有意的支配。故本题选D。

2.1—3岁是儿童言语的( )。

A.准备阶段

B.前言语阶段

C.发生阶段

D.基本掌握口语阶段

【答案】C

【解析】1—3岁时幼儿言语的发生阶段。故本题选C。

3.幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种( )。

A.外部言语

B.社会化言语

C.内部言语

D.自我中心言语

【答案】D

【解析】幼儿自我中心言语是指幼儿在活动或游戏过程中发出的、似乎并不以沟通为目的的自言自语和自说自话。皮亚杰认为，自言自语是认知不成熟的信号，幼儿是自我中心的，只能说出心中所想，不能进行有意义的交流。因此，皮亚杰从幼儿言语的机能出发，将其分为自我中心言语和社会化言语。自我中心言语包括重复、独白和集体独白三种表现形式。故本题选D。

4.影响儿童正确发音的重要因素是( )。

A.语言环境

B.遗传素质

C.语音模仿

D.语音强化

【答案】A

【解析】幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，除了受生理成熟的影响外，语言环境是影响幼儿正确发音的重要因素。故本题选A。

5.经典的“视觉悬崖”测验测查的是( )。

A.时间知觉

B.形状知觉

C.大小知觉

D.距离知觉

【答案】D

【解析】经典的“视觉悬崖”测验测查的是深度知觉，即距离知觉。故本题选D。