（单选）1.以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（ ）

A.浓缩、提炼或再现知识的发现过程

B.暴露问题思考过程

C.重视结论的应用过程

D.重视先见、直觉、试误与错念的过程

答案及解析

1.【答案】C

【解析】本题考查教育思想。杜威重视儿童知识生长过程，重视发现，鼓励学生思考，重视先见、直觉、试误与错念的过程，ABD选项说法正确，不选。杜威并没有侧重强调知识的应用，C选项说法错误。综上，选C。

（单选）2.学校的基本功能是（ ）

A.为社会政治、经济制度服务

B.为繁荣文化服务

C.能实现人口的控制

D.培养社会所需要的合格人才

答案及解析

2.【答案】D

【解析】本题考查的是教育的功能。学校教育是教育者根据定的社会要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心苑加影响，促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。因此学校的基本功能是培养社会所需要的合格人才，D项正确

A、B、C项均属于教育的社会功能，是派生功能，不符合题干

综上所述，本题选D。

（单选）3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）

A.教育超前于政治经济发展

B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

D.政治经济制度决定教育发展状况

答案及解析

3.【答案】C

【解析】政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者发展并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展，有时与社会同步发展。

（单选）4.环境决定论的代表人物是（ ）（常考）

A.孟禄

B.福禄贝尔

C.格赛尔

D.华生

答案及解析

4.【答案】D

【解析】本题考查教育与人的发展。环境决定论又叫外铄论，代表人物有墨子、荀子、洛克、华生等人。D正确。孟禄提出来心理起源说，A排除。福禄贝尔主张一儿童为中心，是内发论的代表人物，B排除。格赛尔强调成熟机制，是内发论的代表人物，C排除。综上所述，D正确。

（多选）5.教师专业知识的拓展包括（ ）

A.知识量的拓展

B.知识质的深化

C.知识结构的优化

D.知识的创新   

答案及解析

5.【答案】ABC

【解析】本题考查的是教师的知识素养。教师专业知识的拓展包括：（1）知识量的拓展。（2）知识质的深化。（3）知识结构的优化。ABC项正确。D项：知识的创新体现的是教师创造性的劳动特点，不属于专业知识的拓展。与题干不符，排除。综上所述，本题选ABC。