1.领会知识包括感知教材和（　　）。

A、熟悉教材

B、分析教材

C、巩固知识

D、理解教材

答案及解析

1.【答案】 D 

【解析】

领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。

2.实验证明：学习程度达到（　　）时，记忆效果最佳。

A、50％

B、100％

C、150％

D、200％

答案及解析

2. 【答案】 C 

【解析】

实验证明，过度学习达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果最好。

3.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（　　）。

A、松弛训练

B、合理情绪疗法

C、系统脱敏疗法

D、肯定性训练

答案及解析

3. 【答案】 C 

【解析】 系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

4.综合实践活动的过程取向决定了其（　　）特点。

A、生成性

B、开放性

C、实践性

D、自主性

答案及解析

4.【答案】 Ａ 

【解析】 综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。

5.课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。（　　）

A.对

B.错

答案及解析

5. 【答案】 Ｂ 

【解析】 读者关注的焦点不同，新教师更多地关注的是细节，而专家型教师更多地关注的是学生对学习材料的理解程度。