1.关于班主任在班级管理中的地位和作用，理解有误的是( )。(单选)

A.班级的领导者

B.班级建设的设计者

C.班级活动的旁观者

D.班级人际关系的协调者

【答案】C

【解析】本题考查的是班主任地位。

A选项，班级的领导者。班主任是学校中负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。故A选项说法正确。

B选项，班级建设的设计者。班级建设的设计者是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。故B选项说法正确。

C选项，班级活动的旁观者。班主任是一个班的教育者和组织者，不能以旁观者的身份存在，故C选项说法错误。

D选项，班级人际关系的协调者。班主任要协调好三类关系：①协调学校内部各种教育因素之间的关系;②协调学校教育与家庭教育之间的关系;③协调学校教育与社会教育之间的关系。故D选项说法正确。

ABD三项均说法正确，本题为选非题，本题答案选择C选项。

2.课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是丰富学生精神生活的重要组成部分。以下属于课外活动的形式的有( )。(多选)

A.通过参观访问，学习现实生活中的先进人物、先进事迹

B.参加课外阅读、讲演、竞赛

C.参加有益的公益劳动

D.参加选修课的学习

【答案】ABC

【解析】课外活动是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。根据学校课外活动的内容分类，课外活动的形式有：(1)科技活动;(2)学科活动;(3)文体活动;(4)课外阅读活动;(5)游戏活动;(6)社会活动;(7)主题活动。A项属于社会活动;B项属于课外阅读活动;C选项是社会活动。D选项选修课是以课堂教学为主的，并非课外活动。故选ABC。

3.班级干部轮换制有利于( )。(多选)

A.班级管理的民主化

B.提高学习成绩

C.培养学生的民主意识

D.减轻教师管理班级的负担

【答案】AC

【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其常见的制度有：班干部轮换制和值日生制。民主管理有利于培养培养学生的民主意识，从而促进班级管理的民主化。BD与题目无关，故选AC。

4.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。( )(判断)

【答案】√

【解析】本题考查的是班集体正常秩序的地位。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证，正常的班级秩序包括健全的规章制度和健全的班级常规管理等。

5.当学生出现问题时要及时请家长到学校来以便学校和家庭共同合作对学生负责。( )(判断)

【答案】×

【解析】是否需要及时请家长来学校需要根据具体情况而定，并非所有问题都需要家长来学校共同解决的。