1，人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于(     ) 

A，无意想象 

B，有意想象 

C，创造想象 

D，再造想象 

答案及解析

1，【答案】D。

根据想象时有无预定目的，可以把想象分为无意想象和有意想象。在有意想象中，由于想象的新颖程度、创造水平的不同，又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。

2，下列选项中，(     ) 是由感知到思维的必要的过渡环节

A，感觉 

B，知觉 

C，表象 

D，推理 

答案及解析

2、【答案】C。

表象是指事物不在眼前时人头脑中出现的关于事物的形象的过程，有了表象，人们才能将过去感知的事物同先前感知的事物作比较，进行思维，因此，表象是感知到思维的过渡环节，故选C。

3，人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等，这种想象属于(     ) 

A，再造想象 

B，无意想象 

C，创造想象 

D，有意想象 

答案及解析

3，【答案】B。

无意想象又称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。如学生常常出现的“白日梦”现象。梦是无意想象的极端表现。

4，小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的情景，这是(     ) 

A，无意想象 

B，有意想象 

C，再造想象 

D，创造想象 

答案及解析

4，【答案】D。

创造想象是根据一定目的在头脑里独立地构思新表象的过程。创造想象的特点是该新形象是从未出现的。如鲁迅创作《阿Q正传》中的阿Q、郭沫若创作的《女神》就是创造想象的产物。因此小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的情景，属于创造想象。

5，下列选项中，属于再造想象的是(     ) 

A，鲁迅先生创作的“阿Q”形象 

B，各种神话、童话中的形象 

C，建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象 

D，人们看见天上的浮云，想象出的各种动物的形象 

答案及解析

5，【答案】C。

根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。A项是创造想象，B项表述不明确，D项是无意想象。